Collectif Grain de Sable
Accouché, fiché, infantilisé, hyperprotégé par l’éducation dite libérale tout autant que par l’éducation traditionnelle, l’enfant n’a aucun pouvoir. On ne lui accorde un peu de liberté que pour mieux le guetter, l’épier, l’orienter, le cerner. Une psychologisation à outrance permet d’évacuer l’aspect social de la sélection et faire des enfants des classes populaires des « handicapés sociaux/culturels », des cas individuels.